Niveau V - Supérieur

Conditions d'accès :
* très bon niveau de français, déterminé par un test. L'acceptation dans la formation dépendra des résultats du test.

DIPLOME DE LANGUE ET ETUDES FRANCAISES - 22 HEURES DE COURS PAR SEMAINE PENDANT 2 SEMESTRES

ATELIERS ( 5 cours minimum au choix )

1. Traduction ou Compte-Rendu
Les étudiants sont invités à l'étude de quelques textes importants de la civilisation française. Il leur faudra les situer dans leur contexte, analyser leur langue, leur forme, leur signification, et examiner leur réception dans l'histoire de la culture.

2. Analyse de textes
2 heures par semaine.
Dans leurs études et leurs examens en langue française (à l’I.E.F.E.E comme dant tout autre département de l’Université) les étudiants étrangers auront souvent à lire et à commenter divers types de textes (argumentatif, poétique, narratif, théâtral…) Ce cours doit familiariser les étudiants avec les questions qu’il faut penser à poser et avec les connaissances qu’il faut mobiliser pour mieux comprendre et apprécier ces textes. L’analyse supposera donc une étude approfondie de la langue, du style, des formes et des thèmes de chaque texte.

3. Vocabulaire
2 heures par semaine.
Etude systématique des champs sémantiques de la langue française contemporaine / Idiomatisme du français actuel.

4. Histoire de la langue française
2 heures par semaine.
Ce cours emmènera les étudiants à la découverte de la formation et de l'histoire de la langue française moderne.
On étudiera et on expliquera comment se sont formés la grammaire de la langue (morphologie et syntaxe) et le lexique ; on insistera sur les débats qui ont opposé grammairiens et stylisticiens autour de l'usage afin d'éclairer les difficultés de la langue française.
Outre cette analyse historique et grammaticale, on fera un grand nombre d'études stylistiques de textes du XVIe au XXe siècle afin de mettre en évidence le rapport étroit qui existe en français entre grammaire et rhétorique.

5. Cinéma et Société
2 heures par semaine.
Qu¹il soit un objet de simple divertissement ou l¹instrument d¹une authentique création artistique, le cinéma a toujours partie liée avec la société dont il émane et dont il peut transcrire les aspirations, les rêves,les fantasmes, les obsessions, les conflits, les manques... Le cinéma est donc autant un discours esthétique qu¹un récit social. La diversité du cinéma franéais, la multiplicité de ses formes offrent un vaste champ à la réflexion théorique et à l¹analyse historique.
Le cours se partagera donc en deux temps égaux : 1.L¹histoire des formes du cinéma français (évolution des techniques et des genres, ruptures esthétiques et créations de courants ou d¹écoles...) 2.L¹étude précise de chacun des films au programme (analyse filmique,sémiotique de l¹image, mises en signes de l¹imaginaire, scénario et dialogue, musique...)
La liste des films étudiés ainsi que la bibliographie seront données par le professeur.

6. Le deuxième sexe
2 heures par semaine.
Qu’est-ce qu’une femme ? Pourquoi et comment écrit-elle ? Que disent les écrits des femmes sur la condition féminine ? Existe-t-il une littérature féminine ?
1er semestre : Les mythes féminins, des mythologies préhistoriques aux mythes religieux et leurs expressions dans les contes et légendes.
2e semestre : Du Moyen-Age au XXe siècle, l’histoire des revendications féminines et des combats des sociétés féministes à travers la littérature.
N.B. : Les bibliographies seront communiquées pendant les cours.

7. Littérature et idées
2 heures par semaine.
Le cours a pour objectif de donner une meilleure connaissance de l'histoire des idées en France et il propose l'étude de quelques grands textes de la littérature philosophique française (qui, éventuellement, pourront être mis en rapport avec des oeuvres ou des courants de pensée étrangers).

8. L'Etranger dans la littérature française
2 heures par semaine.
Ce cours a pour objet l’étude des rapports entretenus pendant quatre siècles entre les écrivains français et les pays et les peuples étrangers. De Montaigne à Le Clézio, le parti pris est celui de la chronologie, le point de départ étant 1492, année de découverte de l’Amérique, le point final la littérature la plus contemporaine. Des récits de voyages aux œuvres de fiction, tous les types d’écriture seront abordés : mythe du « bon sauvage », orientalisme, littérature et colonisation, découverte de l’Asie, de l’Afrique et de l’Océanie.

9. Roman moderne et contemporain

2 heures par semaine.
1. Le roman moderne retrace l’histoire du roman comme un genre nouveau qui s’organise à partir du XVIIe siècle (Mme de La Fayette) pour constater la vérité du monde contemporain. C’est surtout au XVIIIe siècle que le roman s’affirme comme miroir de la société (L’abbé Prévost, Diderot, Choderlos de Laclos,etc.). Au XIXe siècle, l’école réaliste et naturaliste (Balzac, Flaubert, Zola) en fait l’instrument d’étude privilégié de la société contemporaine.
2. Le roman contemporain sera analysé à partir d'une dizaine d'écrivains contemporains qui participeront à l'animation des cours à l'occasion des entretiens, des conférences et des Journées des Ecrivains du Sud.Leurs romans, lus et analysés, feront l'objet de comptes-rendus de lecture. C'est à partir de ces écrivains et de l'influence qu'ont eue sur eux les grands romanciers du XXe siècle (Proust, Gide, Giona, Camus, Malraux, etc.) que sera étudié le roman de notre époque.

10. Histoire générale de l'art français
2 heures par semaine.
Le cadre historique – Lire une œuvre – Les grands courants de la modernité – La peinture – La sculpture – L’architecture du XVe au XVIIe siècle – L’architecture du XVIIIe siècle– Les arts du renouveau (1792-1804)
Le cours brossera un panorama de l’art français depuis la pénétration de la Renaissance jusqu’à la fin de l’ancien régime. Après avoir rappelé les questionnements et méthodes spécifiques de l’approche critique des œuvres d’art, il s’attachera à mettre en lumière les caractéristiques de chaque période et les spécificités françaises de chaque grand courant dans les trois disciplines majeures (peinture, sculpture et architecture).
Analyse sur site
I. La ville d’Aix – Architecture et urbanisme – Atelier du patrimoine
II. Les hôtels aixois (de Louis XIII à Louis XVI)
III.Le quartier Mazarin
IV. Le baroque aixois – Eglises et escaliers
V. Les Bastides (en autobus ou voiture) : La Gaude – Lenfant – le Pavillon Vendôme.

11. Institutions et vie politique française
2 heures par semaine.
Cet enseignement est destiné à présenter d’une manière synthétique et actualisée les principales caractéristiques de la vie politique française contemporaine. Les principaux points abordés sont les suivants :
-Présentation générale du paysage politique.
français (contexte général, partis politiques…)
-Histoire politique des Présidents de la Ve République (Charles de Gaulle, Georges Pompidou,Valery Giscard D’Estaing, François Mitterrand, Jacques Chirac).
-Les grands dossiers de l’actualité politique.



Conférences des Ecrivains du Sud
Cycle de 5 conférences. Les entretiens sont organisés d’octobre à mars avec des écrivains d’aujourd’hui qui sont marqués par l’idée du Sud.
Ces manifestations font partie du cursus.

DIPLOME de l'INFORMATION RADIO TELELEVISEE et ECRITE